健康小屋的的健康指标检测功能设置
（1）观察法
观察目的：进入健康小屋的的后，一名主试与两名被试共同观察健康小屋的的可以了解健康小屋的的的大致环境特征与功能特征；主试观察被试的任务过程可以了解健康小屋的的的可用性情况；主试观察小屋内部人员往来情况可以了解健康小屋的的的使用情况。
观察内容：主试与被试观察
健康小屋的的的功能空间划分、设备构成、环境导视、环境特征；主试观察被试的任务过程；主试观察小屋内部人员往来情况。
（2）任务法
任务目的：通过在
健康小屋的的实地环境中使用相应设备，被试可以获得主观使用体验，并且可以从使用过程中发现设备功能、使用流程等内容。
任务内容：进入
健康小屋的的后被试自行查看并使用自助检测设备进行所有的健康指标检测，并打印检测报告。被试在做任务的过程中如果有任何疑惑，记录下来，随时向他人咨询以寻求解决方法。
（3）访谈法
访谈目的：通过访
健康小屋的的谈获取与功能设置，使用过程，环境特征相关的使用体验与使用问题。
访谈内容：
健康小屋的的访谈内容包括三个主题：功能设置，使用过程，环境特征。围绕这三个主题提出访谈问题：小屋内所设置的功能是否符合期望？能否学习一些健康宣教知识？使用过程中遇见了什么困难？是否能迅速解决使用过程中遇见的困难，为了获得一个更好的小屋环境，哪些地方需要增添或改进？
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